--- title: "Testarea PISA | Elevii din R. Moldova, la jumătatea clasamentului internațional: Locul 54 din 90 de țări" url: https://radiomoldova.md/p/89432/testarea-pisa--elevii-din-r-moldova-la-jumatatea-clasamentului-international-locul-54-din-90-de-tari published: 2026-11-11T08:52:00Z language: ro author: "Liubomir Guțu" section: "Social" source: radiomoldova.md --- # Testarea PISA | Elevii din R. Moldova, la jumătatea clasamentului internațional: Locul 54 din 90 de țări > Republica Moldova se clasează pe locul 54 din 90 de țări, pe baza rezultatelor testării PISA 2025 publicate în septembrie. Totodată, țara noastră se află pe poziția 36 în Europa, devansând state precum Georgia, Bulgaria, Cipru și Macedonia de Nord. ![](https://storage.radiomoldova.md/images/26d88128-46f7-4663-b5f8-e741be81355b.jpg) Republica Moldova se clasează pe locul 54 din 90 de țări, pe baza rezultatelor [testării PISA 2025](https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/09/pisa-2025-results-volume-i_5265bfb1/73451bc5-en.pdf) publicate în septembrie. Totodată, țara noastră se află pe poziția 36 în Europa, devansând state precum Georgia, Bulgaria, Cipru și Macedonia de Nord. Evaluarea măsoară competențele elevilor de 15 ani la matematică, științe și lectură, Republica Moldova obținând o medie generală de 412 puncte, într-un clasament global dominat de sistemele educaționale din Asia de Est. În timp ce Singapore și mai multe regiuni din China conduc topul mondial, cu punctaje medii de peste 550 de puncte, elevii moldoveni au acumulat 422 de puncte la științe, 410 la matematică și 404 la lectură. Rezultatele devansează state precum Thailanda sau Georgia, dar rămân sub media europeană și sub punctajul înregistrat de România, aflată pe locul 52, cu o medie de 419 puncte. ![](https://storage.radiomoldova.md/images/13464481-8731-4319-9c18-450452612f38.jpg) **Asia de Est domină clasamentul global** Elevii cu cele mai mari punctaje din lume reprezintă Asia de Est, sistemele educaționale din această regiune ocupând primele șase locuri. Beijing, Shanghai, Jiangsu și Zhejiang conduc la matematică și științe, în timp ce Singapore se află pe primul loc la lectură. Sistemele de învățământ din această regiune pun adesea accent pe disciplina academică, programe școlare riguroase și dezvoltarea cadrelor didactice. Cercetările privind succesul școlar al elevilor chinezi scot în evidență și atitudinile culturale față de efort și reușită. **Punctaje în scădere pentru America de Nord** Canada se situează pe locul 11, cu o medie de 495 de puncte, în timp ce Statele Unite ocupă locul 16, cu 485 de puncte. O analiză a Institutului Brookings precizează că scăderea punctajelor americane a început încă din anii 2010 și s-a accentuat în timpul pandemiei. Totodată, sistemul de învățământ din Canada s-a confruntat cu provocări similare legate de regresul performanțelor academice. De asemenea, Europa se confruntă cu o prezență redusă în topul clasamentului. Cele mai bune rezultate le înregistrează Estonia, care ocupă locul șapte, Regatul Unit, aflat pe poziția a noua, și Irlanda, clasată pe locul 12. ![visualcapitalist.com](https://storage.radiomoldova.md/images/3a9411e7-4dc8-4cee-8b78-b1e6752ac4c7.jpg) *Sursa: visualcapitalist.com* **Poziția țărilor africane** Niciun sistem educațional din Africa nu apare în primele 40 de poziții ale clasamentului, deși participarea redusă la PISA îngreunează comparațiile la nivelul întregului continent. Conform UNESCO, infrastructura inadecvată, lipsa cadrelor didactice, accesul inegal la educație și sărăcia rămân bariere majore. De asemenea, disparitățile de gen au un rol important. În unele regiuni, fetele se confruntă cu obstacole suplimentare, precum căsătoriile timpurii, treburile casnice și abandonul școlar. Atât nivelul investițiilor în educație, cât și modul în care resursele ajung la elevii dezavantajați influențează direct oportunitățile de învățare. Cele mai bune sisteme de învățământ de pe continentul african sunt Mauritius, care ocupă poziția 53, Maroc – 85, Kenya – 88, Zambia 89 și Ruanda – 90. *** Republica Moldova participă la PISA din 2009. Evaluarea este realizată o dată la trei ani. Testarea urmărește modul în care elevii pot aplica ceea ce au învățat în situații din viața reală, nu doar capacitatea de a reproduce informații. La evaluarea PISA 2025 au participat peste 6.600 de elevi din Republica Moldova. **CITIȚI ȘI:** - [Rezultatele PISA 2025: R. Moldova, cel mai bun scor la Științe, dar cu decalaje mari între mediul urban și rural: „Un copil aflat la sat nu atinge nivelul minim”](https://moldova1.md/p/84849/rezultatele-pisa-2025-r-moldova-cel-mai-bun-scor-la-stiinte-dar-cu-decalaje-mari-intre-mediul-urban-si-rural--un-copil-aflat-la-sat-nu-atinge-niv) - [Premieră pentru sistemul educațional moldovenesc: elevii își pot testa competențele digitale pe o platformă specializată](https://moldova1.md/p/59219/premiera-pentru-sistemul-educational-moldovenesc-elevii-isi-pot-testa-competentele-digitale-pe-o-platforma-specializata) - [Mii de elevi din R. Moldova își testează competențele digitale ](https://moldova1.md/p/76878/mii-de-elevi-din-r-moldova-isi-testeaza-competentele-digitale) - [Prima testare digitală națională: 3.200 de elevi își evaluează competențele digitale](https://moldova1.md/p/62390/prima-testare-digitala-nationala-3-200-de-elevi-isi-evalueaza-competentele-digitale)