Eleve din Florești s-au remarcat în Coreea de Sud cu aplicația „Mixtape”, care ghidează tinerii
La un an de la o performanță care a pus Republica Moldova pe harta inovației educaționale, revenim la povestea de succes a unor eleve din Florești. Două adolescente de la Liceul Teoretic „Miron Costin”, ghidate de profesoara lor, au obținut locul doi la nivel mondial, în cadrul Concursului Internațional de Aplicații Mobile din Coreea de Sud. Este un exemplu clar că și școlile din regiune fac pași importanți în digitalizarea educației.
Performanța confirmă că și școlile din regiuni pot deveni centre de excelență în domeniul digital, mai ales prin programe precum Tekwill în fiecare școală, care aduc tehnologia mai aproape de elevi.
„A fost posibil datorită muncii asidue din partea noastră și desigur datorită colaborării echipei din Moldova și echipa din Coreea”, a spus Daniela Grosu.
Aplicația creată „Mixtape” a impresionat juriul prin utilitatea sa socială și prin modul în care folosește inteligență artificială pentru a ghida tinerii în alegerea unui drum profesional.
„Prima secțiune a noastră este împărțită în două părți. Mai întâi de toate, utilizatorul va vorbi cu caracterul nostru AI, care îl cheamă Mike. În această secțiune, el îi va povesti care este numele său, din ce țară este, vârsta sa, interesele, după care el va trece un test, aproximativ 36 de întrebări. Noi vom înțelege care sunt interesele lui și îi vom recomanda una din cele 12 cariere posibile”, a menționat Daniela Grosu.
Elevele au parcurs toate etapele dezvoltării aplicației, de la idee până la prezentarea finală în fața juriului internațional.
„Mixtape este o aplicație mobilă care ajută tinerii, mai ales în țările în curs de dezvoltare, care, după absolvirea liceului sau absolvirea gimnaziului nu se duc la învățat, nu se angajează la lucru. Și cu ajutorul inteligenței artificiale, această aplicație mobilă construiește un traseu personal”, a subliniat Tatiana Rotari, la Radio Moldova.
Experiența competiției a fost una memorabilă pentru participante, care au avut ocazia să interacționeze cu tineri din întreaga lume.
„Am reușit să facem cunoștință și cu alte adolescente din alte țări. A fost o experiență cu adevărat de neuitat. La fel, am reușit să explorăm puțin orașul în care ne-am aflat, să gustăm din mâncarea tradițională. În mare parte, a fost un schimb de experiență”, a spus Daniela Grosu.
Aplicația funcționează printr-un sistem de întrebări și recomandări personalizate, adaptate fiecărui utilizator, a explicat profesoara Tatiana Rotari: „Accesând această aplicație, un tânăr este mai întâi chestionat, adică ce preferințe are, în care țară se află, ce ar dori să facă, și apoi aplicația îi construiește acest traseu, în dependență de locul unde se află, unde ar putea el să meargă, ce ar trebui să învețe, îi construiește niște programe”.
Pentru eleve, această reușită a însemnat mai mult decât un premiu, a fost o confirmare că pot concura la nivel global: „Cea mai mare diferență este implicarea tehnologiilor în sistemul de învățământ, ceea ce nouă ni se pare că lipsește puțin, dar cred că tindem spre lucrul dat și, posibil, peste câțiva ani, sper să atingem un nou potențial, un nou nivel”.
La un an distanță, performanța lor rămâne un exemplu clar că digitalizarea educației în Republica Moldova dă rezultate, iar elevii sunt pregătiți să facă față provocărilor viitorului.
Autor: Veronica Scorpan
