В Кишиневе одни школы переполнены, другие недоукомплектованы: власти ищут решение проблемы
В некоторых школах Кишинева классы переполнены, число учащихся доходит до 40, тогда как в других количество учеников не достигает 20. Разница в наполняемости создает неравные условия для преподавателей и школьников. Городские власти ищут способы распределить нагрузку и улучшить условия обучения.
В теоретическом лицее с художественным профилем имени Иона и Дойны Алдя-Теодорович в одном из классов учится 41 ребенок. По словам учительницы Светланы Дудучюк, чтобы всем было видно доску и монитор, пришлось переставить парты.
«Мы расположили парты так, чтобы всем детям было удобно, чтобы они видели доску и монитор. Класс разделен на две части — А и Б. Благодаря этому мне достаточно легко работать с учениками, в том числе во время выполнения заданий по разным предметам», — рассказала педагог.
Переполненные классы увеличивают нагрузку на учителей. Преподаватель истории рассказала, что проверять работы приходится дома, нередко поздно вечером или ночью.
«Думаю, у большинства учителей уже выработался иммунитет к перегрузкам — мы формировали его десятилетиями. Проверки обязательны, и мы проверяем работы. Дома, вечером, ночью, иногда до часу ночи, стараемся все успеть», — отметила она.
Администрация лицея объясняет высокую наполняемость классов в том числе художественным профилем учреждения, который пользуется спросом у родителей. Для решения проблемы планируется расширить здание.
«Мы участвуем в проекте и в этом году намерены начать расширение пространства для размещения учеников. Планируем надстроить этаж над частью школы. Это позволит получить девять учебных кабинетов вместимостью более 300 детей. В результате классы станут менее многочисленными, а условия обучения улучшатся», — сообщил директор лицея Юрие Донцу.
Иная ситуация наблюдается в гимназии № 49 в секторе Ботаника. Здесь учатся 219 детей, хотя учреждение рассчитано на 1 200 учеников. Учитель истории Валентина Маковей считает, что небольшое количество школьников имеет свои преимущества.
«Небольшое количество детей удобно и для нас, и для самих учеников. Об этом свидетельствуют наши результаты. Да, у нас мало учащихся, но в этом году нет ни одного ученика, оставшегося на второй год», — рассказала она.
Чтобы привлечь больше детей, руководство гимназии планирует развивать спортивную инфраструктуру. Учреждение заключило соглашение о сотрудничестве с футбольным спортивным клубом.
«Сейчас мы работаем над развитием инфраструктуры гимназии. У нас подписано соглашение о сотрудничестве с футбольным клубом Sporting. Они займутся обустройством спортивной площадки и зала, а также построят еще одну спортплощадку. Мы рассчитываем, что это поможет привлечь детей в наше учреждение», — заявил директор гимназии Адриан Топал.
Глава Главного управления образования примэрии Кишинева Андрей Павалой подчеркнул, что инвестиции необходимы и в других школах города. По его словам, развитие учебных заведений на окраинах должно побуждать родителей выбирать школы рядом с домом.
«Сегодня примэрия Кишинева инвестирует именно в школы на окраинах, чтобы дети из этих районов оставались учиться рядом с домом, а не ехали в центр города или в другие районы, где, как вы говорите, школы переполнены», — отметил Павалой.
В Кишиневе насчитывается 131 государственная гимназия и лицей, в которых обучается почти 100 000 учеников. По сравнению с предыдущим учебным годом число учащихся увеличилось на 2 200, а количество классов — на 34.
