МОН представил свои приоритеты в сфере образования. Анатолие Топалэ: Нам нужна система, которая поможет сформировать устойчивое общество
Министр образования и науки Анатолие Топалэ озвучил на конференции основные приоритеты в области образования, которые должны применяться до 2030 года. Среди них были отмечены: повышение привлекательности и актуальности учебы для рынка труда, оптимизация образовательного процесса за счет оцифровки, а также укрепление человеческих ресурсов в этой области.
По словам Анатолия Топалэ, правительство недавно утвердило стратегию развития образования до 2030 года, и в ближайшие недели в правительство будут внесены изменения в Кодекс об образовании. В то же время будет утверждена новая молодежная стратегия.
"Первой задачей является повышение привлекательности и актуальности учебы для рынка труда. Качественное обучение — это хорошие преподаватели, актуальный контент и современная инфраструктура. 13 вузов и педагогических колледжей переживают масштабный процесс трансформации и модернизации. Министерство выделило 289 млн леев на 20 проектов по улучшению инфраструктуры, а также по изменению содержания обучения в учреждениях. На основе этих проектов будут оборудованы и модернизированы 52 лаборатории и исследовательские центры, 67 лекционных и многофункциональных аудиторий, 18 учебно-консультационных центров.
Другим приоритетом является эффективность образовательного процесса за счет цифровизации. Мы стремимся разработать больше информационных систем, которые помогут директорам школ, учителям, а также министерству и подчиненным агентствам. Мы хотим внедрить электронный каталог в большинстве общеобразовательных учреждений. В настоящее время электронный каталог используется примерно в 560 учреждениях", — заявил министр.
Еще одним приоритетом Министерства образования является укрепление кадрового потенциала в системе образования. В этом смысле министерство намерено основать национальный институт образования и лидерства, который обеспечит непрерывную подготовку педагогических кадров на европейском уровне, а также создаст эффективный механизм наставничества в системе образования.
Четвертым приоритетом является обеспечение инклюзивного образования для всех дошкольников, школьников и студентов. В этом смысле, отмечает Анатолие Топалэ, Республиканский центр психолого-педагогической помощи будет реорганизован таким образом, чтобы эта структура обеспечивала качество и эффективность сферы психолого-педагогической помощи. Также учреждения будут оснащены необходимым оборудованием для обучения детей с особыми образовательными потребностями.
Пятый приоритет касается повышения социальной сплоченности и устойчивости в духе ценностей открытого общества, стимулирования молодежи к активному участию в социальной, культурной и экономической жизни.
"Мы хотим, чтобы система образования вносила непосредственный вклад в экономический рост, готовя высококвалифицированных специалистов, систему образования, помогающую формировать общество, устойчивое к вызовам современного мира, и, что не менее важно, систему образования, продвигающую европейские ценности", - также отметил министр.
