Peste 40 de titluri de manuale noi vor fi distribuite instituțiilor de învățământ din toată țara
Peste 40 de titluri de manuale noi vor fi distribuite instituțiilor de învățământ din toată țara, începând cu noul an de studii, susțin reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării. Părinții spun că sunt nemulțumiți de starea manualelor, precum și de greșelile gramaticale din conținutul acestora.
O bună parte dintre manualele oferite elevilor sunt într-o stare nesatisfăcătoare, iar unele conțin informații învechite, susțin părinții. Ei solicită reevaluarea acestora și adaptarea la curriculumul școlar actualizat.
„De la biblioteca școlii am privit careva manuale, suplimentar am cumpărat câteva”; „Am primit manualele, sunt învechite, sunt greșeli gramaticale”, au spus unii părinți.
Pentru a reduce deficitul, instituțiile de învățământ cu surplus de cărți le pot transmite celor care au nevoie, a declarat, șefa Direcției politici în domeniile învățământ general și învățare pe tot parcursul vieții, Marcelina Baleca, la Radio Moldova. Ea a adăugat că școlile pot alege, de asemenea, manualele digitale disponibile pe platforma Ctice.md.
„Sunt instituții unde există deficit de manuale și sunt instituții în care este surplus. Trebuie să fie un proces foarte bine organizat de directorii instituțiilor, fondul de manuale, organele de specialitate. Instituțiile mari trebuie să declare deficitul de manuale, fondul de manuale are toate datele de la toate instituțiile unde există surplus și le redistribuie în instituțiile cu deficit. Anul acesta mergem cu 41 de titluri cu un tiraj de un milion”, a spus Marcelina Balega.
Totodată, Marcelina Baleca a mai spus că achiziționarea manualelor sau a caietelor suplimentare de către elevi nu este obligatorie.
„Ele sunt opționale, părintele poate să procure dacă dorește. Obligatoriu este curriculum național care este aprobat de către minister și manualele școlare”, a mai spus Baleca.
Precizăm că, pentru a exclude orice carență, manualele au fost expuse consultărilor publice, iar în procesul de evaluare, au fost făcute diverse recomandări de corectare sau îmbunătățire a conținutului acestora.
